Les menus du 25 au 29 mai 2026

 

Jugendspiele : remise des récompenses

 Merci à Mme Vivé pour les photos et l'article.

 

Chaque élève avait apporté quelque chose à manger ou à boire pour garnir la table du buffet à partager. Quel buffet ! Des gâteaux faits maison, des fruits, du sucré, du salé... il ne manquait rien !

Les élèves ont eu la chance d'être servis par Mme Gabel, Mme Lasbasque et M. Schindler !
La classe de CM1 bilingue a été invitée pour participer aux festivités, ainsi (presque) tous les élèves du cycle 3 du cursus bilingue étaient réunis.

  

Merci à Mme Maurer, professeur des école de la classe de CM2, et à Mme Vivé, professeur principale et d'EPS et des 6èB, pour avoir porté et fait vivre ce projet tout au long de cette année scolaire.
Nul doute que les élèves de CM2 ont déjà hâte d'être au collège André Malraux !

Enfin, gros applaudissement à tous les élèves qui ont joué le jeu sur les différents défis et pour nos équipes sur le podium :

1ers : l'équipe des Etats-Unis : Léna, Léa, Arthur, Sophia, Eiline, Mathias
2è : l'équipe de la Nouvelle-Zélande : Serge, Hermès, Lisa, Emma, Charli
3è : l'équipe de la France : Tristan, Nathan, Deniz, Pauline S., Elias

Direction les étoiles pour les élèves du dispositif ULIS !

 

Après avoir étudié avec Mme Hermann des épisodes choisis de L’Odyssée ainsi que les bases de l’astronomie, les élèves ont pris  la route mercredi 6 mai  du Planétarium de Strasbourg.

  

Le défi était de taille : participer à la séance « Le Fabuleux Système Solaire » aux côtés d’autres classes. Afin de favoriser l’inclusion et la réussite des élèves, une préparation en amont a été menée en classe. Juste avant la sortie, ainsi qu’une seconde réactivation dans la cour du planétarium, les notions clés ont été retravaillées afin de sécuriser les acquis et de faciliter les échanges avec l’animateur.

  

Les élèves ont pleinement participé à la séance, répondant avec assurance aux questions portant sur la mythologie grecque, les constellations et le système solaire.

Pour clôturer cette matinée, un questionnaire oral évaluant les acquis a été proposé. Ce temps d’évaluation a permis de valoriser les connaissances mobilisées par les élèves (galaxie, planètes, Voie Lactée) et d’observer leur engagement.

 

Une belle réussite collective, témoignant de leur implication et de leurs progrès dans les apprentissages