Parcours
des métiers : les élèves rencontrent une avocate
Mme
Tardivaud et Mme Fornecker dans le cadre du projet découverte des métiers ont
invité Laura Claus, jeune avocate au Barreau de
Strasbourg. La séance a eu lieu lundi 19
février au CDI.
Laura a commencé
par parler de son parcours. Très tôt, dès les années collège elle a su qu’elle voulait
être avocate. Aussi une fois passé son
Baccalauréat, c’est tout naturellement qu’elle s’est inscrite à la faculté de droit à Strasbourg. Après
avoir obtenu sa licence (BAC +3), elle s’est inscrite à un Master spécialisé en
droit du travail. Le master se prépare en deux ans : M1 et M2. Laura a
choisi de passer sa deuxième année de master en alternance. Ce qui lui a permis
de continuer ses études à la faculté mais aussi de mettre un pied en entreprise
puisqu’il s’agissait alternativement de suivre les cours à la faculté pendant
une semaine et de travailler en entreprise pendant trois semaines. Ce qui était
très formateur.
La jeune étudiante a ensuite passé avec succès le concours
pour entrer à l’ERAGE -
École régionale des avocats du Grand Est qui se
situe Rue Brûlée à Strasbourg. Laura précise que les tentatives pour passer le
concours sont limitées à trois. Il existe une passerelle pour entrer dans cette
école : justifier de 8 années d’expérience en tant que juriste et passer
une épreuve de déontologie.
La durée d’études à l’école d’avocats est de deux ans. Les
six premiers mois sont consacrés à l’étude des règles de déontologie, de
management de cabinet mais aussi des ateliers de plaidoirie. Deux stages d’une
durée de six mois chacun doivent être effectués :
-
Un stage dans une
structure qui n’a pas de lien direct avec les fonctions d’avocat. On parle
alors de PPI : Projet Personnel Individuel. L’élève en fonction de ses
intérêts va faire un stage de son choix dans
une entreprise, au tribunal, une association, un cabinet de notaires ou
d’expert-comptable, …
-
L’autre stage dans un
cabinet d’avocat. Il s’agit là d’une entrée en douceur dans le métier. Le
stagiaire va progressivement devoir prendre des responsabilités : mener
des entretiens avec les clients, rédiger des conclusions.
L'école d'avocats se termine par un dernier examen pour les
étudiants, le CAPA : Certificat
d’Aptitude à la Profession d’Avocat. Une partie se passe à l’écrit et l’autre à
l’oral. Il est possible de pratiquer
notamment du droit civil, droit pénal, droit administratif, droit du travail,… Pour plus d'informations :
https://www.cnb.avocat.fr/fr/toutes-les-conditions-dacces-la-profession
Après l’obtention du CAPA, le nouvel avocat prête serment devant
la cour d'appel. Il jure « d’exercer ses fonctions avec dignité,
conscience, indépendance, probité et humanité ».
A l’issue de ce
parcours de sept ans, le nouveau diplômé va pouvoir s’inscrire au barreau d’une
grande ville de son choix. Ensuite il pourra intégrer un cabinet en tant que
salarié ou comme collaborateur libéral. Ou encore, mais c’est moins courant,
s’installer directement à son compte.
Les élèves sont venus nombreux assister à la séance et
étaient impressionnés. La plupart n’avaient jamais été mis en présence d’un avocat et étaient intimidés. Le
métier attire mais tous savent que le parcours est difficile. Laura a su se
mettre au niveau des élèves, leur parler avec simplicité, les encourager aussi «On peut y arriver ». Elle est
venue en apportant sa robe d’avocate et a expliqué la symbolique « La robe est ce qui sépare la personne
qu’on est et le rôle qu’on a à jouer pour exercer le droit, pour défendre ce
qui est le plus juste ». Pour l’auditoire, la robe inspire un
sentiment de respect.
Les élèves posent des
questions :
« Est-ce que vous avez
le droit de refuser des clients ? »
« Comment faites-vous
pour tout retenir ? »
« Les avocats sont-ils
très demandés sur le marché du travail ? »
Laura a répondu avec beaucoup de sincérité et de précision
aux diverses questions. Nous la remercions d’être venue au collège et d’avoir
parlé avec passion de son métier.
