Le 3 juin une nouvelle ruche (= ruche 2) est
arrivée et a été placée juste à côté de la première. L’inspection des cadres a
montré que l’essaim était installé sur 9 cadres, donc relativement développé déjà.
Du couvain ouvert et fermé a été observé, la reine n’a pas été aperçue, mais le
fait d’observer des œufs, ou des larves sans opercule démontre que la reine a
pondu très récemment (moins de 8 jours) et est donc présente.
La ruche 1 s’est bien développée depuis son arrivée le 26 mai. Les
abeilles se sont multipliées et il est temps de rajouter un second corps sur la
ruche, qui devient donc « à deux étages ». Ce second corps contient
lui aussi 10 cadres. Cependant, pour faciliter le travail des abeilles et les
stimuler, des cadres du premier corps sont déplacés dans le deuxième. Toute
cette organisation, dirigée par Dominique Pierre montre que l’apiculture ne
s’improvise pas et qu’une formation et de l’expérience sont nécessaires pour
conduire une ruche.
Le 4 juin, les premiers élèves de 6ème sont de retour au collège et
peuvent tranquillement observer le va et vient des abeilles autour des ruches
et même voir des abeilles butiner les fleurs le long de la baie vitrée du
patio.
Le 18 juin : nouvelle visite des ruches. La ruche 2, bien développée a elle aussi eu
droit à un corps supplémentaire.
Un élément important du suivi des ruches a lieu : le comptage des
varroas. Ces acariens sont à l’heure actuelle des ennemis redoutables des
abeilles et des apiculteurs (en plus des pesticides). Ils infestent toutes les
ruches et peuvent mettre en danger les colonies, il est donc indispensable de
les surveiller. Les varroas se fixent sur les abeilles adultes et les larves,
se nourrissent de leur hémolymphe, les affaiblissant ainsi et les rendant
encore plus sensibles aux pesticides et aux maladies. Pendant 3 jours une
plaque graissée a été glissée sous chacune des ruches ce qui a permis de
recueillir les varroas tombés des abeilles. Un calcul permet d’estimer l’infestation
des ruches. Heureusement, le nombre de varroas est faible.
Le lendemain deux groupes d’élèves de 6e ont pu observer avec
Mme Reuther les varroas à la loupe et au microscope et en ont appris un peu
plus sur la vie des abeilles.