Sortie des 3èmes bilingues à Baden-Baden

Le 26 mars, les 3èmes bilingues sont partis en sortie avec Mmes Claus et Vivé à Baden-Baden.

La journée a commencé avec la visite des studios du SWR. Le SWR est une chaine de télévision et une radio.

Après une présentation générale, les élèves ont eu droit à une visite guidée aussi bien à travers l’impressionnante collection d’accessoires utilisés sur les tournages de séries ou d’émissions diverses qu’à travers les ateliers où sont fabriqués et exposés des décors, la plupart réalisés en polystyrène.

       Ils se sont ensuite promenés au milieu des décors de la série "Die Fallers"

 

En fin de matinée, les élèves se sont amusés dans le studio « Green Screen », où ils ont pu se rendre invisible grâce à cette technique utilisée notamment dans Harry Potter.

L’après-midi, ils se sont rendus dans la zone piétonne où par groupe, ils ont participé à un rallye-photos. Il s’agissait de demander l’aide des passants pour retrouver des endroits connus de Baden-Baden.

19 mars – 20 avril : "Le mois du livre au collège"

Benjamin 5B

 L’an passé, en fin d’année, « Une semaine des Talents » (artistiques, littéraires et sportifs) avait été organisée. Cette année l’accent est mis sur le livre, tant au niveau du dessin et de l'objet que de la lecture. Durant cinq semaines, nous accueillerons différents intervenants au collège : 

- M. Wagner, un parent d’élève nous fait partager sa passion du manga ;

- un dessinateur professionnel  encadrera durant 6 séances 24 élèves toujours sur le thème du manga très prisé par les élèves ;

-  un auteur de BD : Roger Seiter, nous parlera de sa vie d’auteur et de son travail d’éditeur ;

- deux auteures de littérature de jeunesse : Anne Plichota et Cendrine Wolf seront questionnées par l’ensemble de nos classes de 5èmes et des élèves des autres niveaux volontaires le vendredi  20 avril.

Victoire 5D

Pour illustrer ce mois du livre nous afficherons des travaux d’élèves des classes de 5^ème B et D. Ils ont chacun choisi une citation parmi les huit proposées sur le livre.

Béatrice 5B

 En s'appuyant sur leur expérience de lecteur, ils ont réfléchi au(x( mot(s) qu'ils allaient choisir d'enluminer et à la manière de décorer leur(s) lettrine(s) afin de mettre en valeur la citation. 

Leur illustration permet à la fois d'éclairer le sens mais aussi de sublimer la citation.

Victoria 5D